مدیریت هوشمندانه معوقات بازنشستگان
استقرار هوای گرم در بیشتر مناطق کشور
فرود اضطراری پرواز استانبول ــ تهران در تبریز بهدلیل نقص فنی
فعال شدن سامانه بارشی در ارتفاعات تهران
هشدار هواشناسی برای ۴ استان؛ رگبار و رعدوبرق و سرمازدگی در راه است
فولاد جهانی در کشاکش ترمز تقاضا و شتاب قیمت
بازار آهن روی دو ریل؛ شتاب میلگرد، ترمز تیرآهن
بازگشت سرمایه (ROI) تبلیغات دیجیتال چگونه محاسبه میشود؟
سیگنالهای هماهنگ جو و اقیانوس برای النینوی استثنایی| احتمال ناهنجاریهای اقلیمی بالاست
درخواست فوری بازنگری در دستمزدها متناسب با تورم
مقابله با مهاجرت روستایی با ابزار تسهیلات خرد
کاهش دما در برخی مناطق؛ احتمال سرمازدگی محصولات در مناطق سردسیراستاد دکتر بهرام عکاشه اولین استاد زلزلهشناسی ایران در دانشگاه تهران بامداد ۱۲ خرداد ۱۴۰۴ درگذشت.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، پرداخت عیدی به فرهنگیان در اعیاد پیش رو، که در برخی رسانهها و فضای مجازی منتشر شده را تکذیب کرد.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور اعلام کرد که مدارس نوساز قابل واگذاری به بخش غیردولتی نیست.
پیکر استاد پیشکسوت و پدر علم زلزله شناسی ایران مرحوم دکتر “بهرام عکاشه ” روز چهارشنبه پس از تشییع در تهران به امامزاده طاهر (ع)کرج انتقال یافت و در جوار این امامزاده آرام گرفت.
هر سال از عدالت آموزشی میگویند و از ثبتنام براساس محدوده جغرافیایی سخن میرانند، اما در میدان عمل، قانون در برابر سلیقه برخی مدیران مدارس زانو میزند و خانوادهها قربانی بینظمی و بیعدالتی میشوند.
رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: نمرهگذاری (بارم بندی نمرات) پاسخ سئوالات برگههای امتحانات نهایی، حداقل توسط دو دبیر تخصصی همان آزمون و بصورت کاملاً مستقل و بدون اطلاع و ارتباط با هم انجام میشود.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره ابهامات و مطالب مطرح شده در خصوص لو رفتن سوالات امتحانات نهایی ۱۴۰۴ گفت: موضوع لو رفتن سوالات امتحان نهایی را تکذیب می کنم. تاکنون گزارش، سند و مدرکی مبنی بر اینکه ادعا شود سوالات لو رفته، نداریم؛ سوالات امتحانی قابل لو رفتن نیست.
دکتر بهرام عکاشه، بنیانگذار علم زلزلهشناسی ایران و چهرهای ماندگار در عرصه علم و آموزش، در ۱۲ خرداد ۱۴۰۴ درگذشت. او که با هشدارهای صریح درباره خطر زلزله در تهران و تلاش برای ارتقای ایمنی کشور شناخته میشد، میراثی جاودانه از دانش و آگاهیبخشی به جا گذاشت.