×

کمیسیون آموزش بودجه نهادهای علمی و آموزشی را بررسی می‌کند

  • کد نوشته: 151297
  • ۱۸ دی ۱۴۰۴
  • 1 بازدید
  • ۰
  • کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در هفته آینده، بررسی لایحه بودجه ۱۴۰۵ در حوزه‌های آموزش و پرورش، علوم، آموزش پزشکی و آموزش فنی‌وحرفه‌ای را در دستور کار خود قرار داده است.

    کمیسیون آموزش بودجه نهادهای علمی و آموزشی را بررسی می‌کند

    به گزارش خبرگزاری مهر، برنامه کاری هفته آینده کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی اعلام شد.

    روز یکشنبه (۲۱ دی ۱۴۰۴):

    در کنار برگزاری نشست هیأت‌رئیسه کمیسیون، بررسی لایحه بودجه سال ۱۴۰۵ کل کشور در حوزه وزارت آموزش‌وپرورش با حضور نمایندگان پیشنهاددهنده، مسئولان دستگاه‌های اجرایی و کارشناسان سازمان برنامه و بودجه، دیوان محاسبات و مرکز پژوهش‌های مجلس در دستور کار کمیسیون قرار دارد.

    همچنین بررسی لایحه بودجه سال ۱۴۰۵ کل کشور در حوزه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، با حضور نمایندگان پیشنهاددهنده، مسئولان دستگاه‌های اجرایی و کارشناسان سازمان برنامه و بودجه، دیوان محاسبات و مرکز پژوهش‌های مجلس مورد توجه اعضای کمیسیون خواهد بود.

    روز سه‌شنبه (۲۳ دی ۱۴۰۴):

    بررسی لایحه بودجه سال ۱۴۰۵ کل کشور در حوزه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با حضور نمایندگان پیشنهاددهنده، مسئولان دستگاه‌های اجرایی و کارشناسان سازمان برنامه و بودجه، دیوان محاسبات و مرکز پژوهش‌های مجلس در دستور کار کمیسیون آموزش قرار خواهد گرفت.

    اعضای کمیسیون آموزش همچنین بررسی لایحه بودجه سال ۱۴۰۵ کل کشور در حوزه معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهور را با حضور نمایندگان پیشنهاددهنده، مسئولان دستگاه‌های اجرایی و کارشناسان سازمان برنامه و بودجه، دیوان محاسبات و مرکز پژوهش‌های مجلس دنبال خواهند کرد.

    رسیدگی به لایحه بودجه سال ۱۴۰۵ کل کشور در حوزه آموزش پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز با حضور نمایندگان پیشنهاددهنده و مسئولان ذی‌ربط، از دیگر دستورکارهای این کمیسیون است.

    شایان ذکر است، کمیته بهره‌وری و نظارت بر اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان روز (چهارشنبه ۲۴ دی‌ماه) بررسی گزارش دیوان محاسبات کشور درباره نحوه اجرای این قانون را در دستور کار خود دارد.

    اخبار مشابه در امروز سرمایه

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

    19 − 17 =